
Maatschappelijke stage
Het is voor bepaalde groepen jongeren moeilijk om hun plek in de samenleving te vinden. Daarnaast is er vaak een groot verschil tussen de theorie op school en de praktijk bij bedrijven. Fortis Foundation Nederland is van mening dat door (maatschappelijke) stages – bijvoorbeeld in de vorm van vrijwilligerswerk – de jeugdparticipatie kan worden vergroot. Ook kan met (beroeps)stages de kloof tussen school en werk worden overbrugd.
Achtergrond maatschappelijke stages
In het Beleidsprogramma ‘Alle kansen voor alle kinderen’ geeft het kabinet aan dat alle leerlingen die vanaf het schooljaar 2007-2008 instromen in het voortgezet onderwijs op een bepaald moment in hun opleiding een maatschappelijke stage dienen te volgen. De haalbaarheid van deze doelstellingen wordt in belangrijke mate bepaald door de wijze waarop de maatschappelijke stage wordt ingevuld.
Zowel scholen als maatschappelijke organisaties zijn positief over het nut van de maatschappelijke stage maar spreken ook hun zorg uit over de praktische uitvoerbaarheid ervan. Fortis denkt dat het bedrijfsleven kan bijdragen aan juist de praktische kant van de maatschappelijke stage. Daarnaast kan het bedrijfsleven inhoudelijk een aantal elementen toevoegen waardoor de maatschappelijke stage wellicht een nog groter effect sorteert. Het bedrijfsleven kan dus voor een impuls van de maatschappelijke stage zorgen.
Maatschappelijke stage in de praktijk
Fortis Foundation Nederland denkt actief mee over de invulling en praktische uitvoering van maatschappelijke stages.
Er worden, in samenwerking met scholen, maatschappelijke projecten uitgevoerd waaraan zowel medewerkers van Fortis als leerlingen deelnemen.
Dit vergroot de maatschappelijke betrokkenheid van zowel de medewerkers als de leerlingen. Zo lopen niet alleen leerlingen een maatschappelijke stage, maar ook de medewerkers van Fortis. Volgens Fortis is een maatschap-pelijke stage een niet-alledaagse ontmoeting tussen een jongere en een maatschappelijke doelgroep. Het uitgangspunt is dat verschillende werelden elkaar ontmoeten en dat de jongere zich belangeloos inzet voor deze doelgroep of zich bezig houdt met een thema verwant aan deze doelgroep. De maatschappelijke stage kan bestaan uit meerdere ontmoetingen die bij elkaar opgeteld een minimum aantal uren omvatten (om aan de stageverplichting te voldoen dient de leerling zich 72 uur in te zetten), eventueel verdeeld over meerdere jaren. De ontmoetingen zijn bijvoorkeur met meerdere doelgroepen.
Programma maatschappelijke stages
Op 31 oktober 2007 heeft Fortis – in het bijzijn van de Staatsecretaris van Voortgezet en Beroepsonderwijs – een intentieverklaring getekend.
Met deze intentie-verklaring spreekt Fortis Foundation Nederland uit dat zij haar onderwijs-programma zodanig zal inrichten dat deze zoveel mogelijk aansluit op de behoefte aan maatschap-pelijke stages. Hiervoor worden binnen drie themalijnen modules (van 30 en 42 uur) aangeboden aan de scholen waarmee Fortis Foundation Nederland samenwerkt.
Verder heeft Fortis het voornemen uitgesproken om gedurende het leerjaar 2008-2009 300 leerlingen een maatschappelijke stage aan te bieden via het genoemde programma. Het aantal samenwerkingsverbanden met scholen zal in 2009 van 5 naar 10 worden uitgebreid.
Kalender
